Verberuflichung und Verallgemeinerung - internationale Perspektiven und die Frage nach der Tertiarisierung der beruflichen Bildung

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bibb.id172531
dc.contributor.authorDeissinger, Thomas [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:30:59Z
dc.date.available2018-12-17T19:30:59Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstract"Der Beitrag befasst sich aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Perspektive mit dem Berufsbildungssystem. Veränderungen im Bereich der vollzeitschulischen Berufsbildung und in hybriden Bildungsgängen werden als Indikatoren für die Verallgemeinerung des Beruflichen interpretiert, während im tertiären Bereich Phänomene der Verberuflichung des Allgemeinen nachgezeichnet werden. Über einen deutsch-englischen Vergleich zeigt der Beitrag Unterschiede zwischen Berufskonzept und Funktionskonzept auf." (Hrsg., BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 57-80
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/762966
dc.language.isode
dc.relation.ispartofVerallgemeinerung des Beruflichen - Verberuflichung des Allgemeinen? / Birgit Ziegler [Hrsg.]
dc.subject.classificationG 2.5.3 Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationT 1.5 International vergleichende Berufsbildungsforschung
dc.subject.otherDurchlässigkeit im Bildungssystem
dc.subject.otherHochschulbildung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherAkademisierung
dc.subject.otherVerberuflichung
dc.subject.otherBeruflichkeit
dc.subject.otherInternationaler Vergleich
dc.subject.otherBundesrepublik Deutschland
dc.subject.otherEngland
dc.titleVerberuflichung und Verallgemeinerung - internationale Perspektiven und die Frage nach der Tertiarisierung der beruflichen Bildung
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Verallgemeinerung des Beruflichen - Verberuflichung des Allgemeinen? / Birgit Ziegler [Hrsg.]
Akademisierung der Berufswelt