Die Bedeutung personaler Kompetenzen für eine moderne Beruflichkeit im Kontext des Lehrerberufs

Simple item page
bibb.id180758
dc.contributor.authorWilke, Maren-Kristina [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:58:27Z
dc.date.available2018-12-17T19:58:27Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstract"Auf der Basis theoretischer und empirischer Argumentationen wird gezeigt, dass die Entwicklung personaler Kompetenzen - vor allem vor dem Hintergrund der Bewältigung möglicher Belastungserfahrungen - eine hervorgehobene Bedeutung innerhalb der Aus- und Fortbildung erhalten sollte." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 27-30
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/765494
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume71 (2017), H. 164
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.otherBeruflichkeit
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.subject.otherSelbstkompetenz
dc.subject.otherLehrer
dc.titleDie Bedeutung personaler Kompetenzen für eine moderne Beruflichkeit im Kontext des Lehrerberufs
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections

71 (2017), H. 164