Into the twenty first century : an assessment of British skill profiles and prospects

Abstract

Die Forschungsergebnisse sind Teil des "Skill Audit" des Britischen Ministeriums für Bildung und Beschäftigung. Sie basieren auf einer Analyse der Arbeitskräftedaten aus fünf Ländern: Frankreich, Deutschland, Singapur, Vereinigtes Königreich und USA im Zeitraum von 1984-1995. Für die Vergleichbarkeit des Qualifikationsniveaus wurden internationale Standards zugrunde gelegt und neue Vergleiche der Curricula und Prüfungsvorgaben. Die Populationen sind unterteilt in vier Qualifikationsgruppen: Below Level 2: Hauptschulabschluss ohne Qualifikation; Level 2: Realschul- oder entsprechender Abschluss, Berufsausbildung mit weniger als drei Jahren Dauer; Level 3: Abitur, Fachhochschulreife, Lehrabschluss mit drei und mehr Ausbildungsjahren; Degree: Meister und Techniker ("technician") sowie erster/höherer akademischer Grad. Sowohl die Vergleiche der Gesamtpopulationen (16-64 Jahre) als auch die Altersgruppen 25- 28 Jahre zeigen enorme Unterschiede in der Verteilung zwischen den Ländern bezüglich der vier Qualifikationsgruppen. Der Bericht betrachtet differenziert Bildungs- und Entwicklungsziele der verschiedenen Länder und die Tendenzen der Trends für die Zukunft. (BIBB)