Gewalt und Rassismus, Akzeptanz und Toleranz : Werte an berufsbildenden Schulen als Herausforderung individueller Bildungsgangarbeit

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bibb.id164545
dc.contributor.authorRohde, Sebastian [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:01:14Z
dc.date.available2018-12-17T19:01:14Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractGewaltprävention ist ein wichtiges Thema an berufsbildenden Schulen bzw. im Übergangssystem. Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt 'InBig' setzt sich unter anderem mit diesem Themenbereich auseinander. Ziel ist die Entwicklung gewaltpräventiver Maßnahmen in Form von Lehr- und Lernmaterialien und deren Integration in die Bildungsgangarbeit. In diesem Artikel werden die Ideen, erste Ergebnisse und die Herausforderungen des Projektes mit diesem Themenbereich kurz skizziert. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 40-42
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/760132
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume67 (2013), H. 143
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationG 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte
dc.subject.otherWertorientierung
dc.subject.otherGewaltprävention
dc.subject.otherUnterrichtsmaterial
dc.subject.otherBerufsschule
dc.titleGewalt und Rassismus, Akzeptanz und Toleranz : Werte an berufsbildenden Schulen als Herausforderung individueller Bildungsgangarbeit
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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67 (2013), H. 143