Beratung im betrieblichen Bildungsmanagement

Abstract

Gegenwärtig fordern Theorie und Praxis neue Geschaftsmodelle für das betriebliche Bildungsmanagement, welche die Rolle des Bildungsmanagers als Berater institutionalisieren. Die Gestaltung des betrieblichen Bildungsmanagements erweitert nicht nur die Kompetenzfelder, sondern erfordert eine Neukonzeption der Rolle und Aufgabe des Bildungspersonals. Erste deskriptive Studien zum pädagogischen Handlungsfeld liegen ausschließlich für die berufliche Weiterbildung vor, nicht jedoch für den betrieblichen Bildungskontext. In dem Beitrag wird diese spezifische Form der Institutionalisierung (innerbetriebliche Bildungsorganisation) mit der unmittelbaren Beratungspraxis verknüpft. Ziel der vorliegenden Untersuchung ist herauszufinden, welche Rolle das Handlungsfeld Beratung in der betrieblichen Bildungsarbeit spielt und wie Beratungssituationen gestaltet werden und ob sie die strategische Anbindung des Bildungsmanagements ermöglichen und beeinflussen. (BIBB-Doku)