Die Selbstbestimmung im Blick : Beispiel: Sind bildungsferne Erwachsene für E-Learning erreichbar?

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bibb.id128483
dc.contributor.authorGrotlüschen, Anke [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:25:00Z
dc.date.available2018-12-17T16:25:00Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractDie Vermutung, bildungsferne Erwachsene seien grundsätzlich über E-Learning nicht erreichbar, wird durch eine Untersuchung des Fachbereiches Erziehungswissenschaften der Universität Hamburg nicht bestätigt. Die Forschungsergebnisse machen deutlich, dass der Einsatz von digitalen Medien im Rahmen eines Kurses für sogenannte Benachteiligte durchaus zu Lernerfolgen führen kann. (BIBB2)
dc.format.extentS. 16-18
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/745966
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWeiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends
dc.relation.ispartofvolume17 (2006), H. 5
dc.subject.classificationS 1.5 Weiterbildung
dc.subject.classificationS 4.3.2 Staatliche Steuerung
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationL 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learning
dc.subject.otherWeiterbildungsbeteiligung
dc.subject.otherBildungsbeteiligung
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherE-Learning
dc.subject.otherBenachteiligter
dc.titleDie Selbstbestimmung im Blick : Beispiel: Sind bildungsferne Erwachsene für E-Learning erreichbar?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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17 (2006), H. 5