Deutsch als Zweitsprache im berufsbildenden Schulwesen. Anmerkungen zur berufspädagogischen und fachdidaktischen Diskussion

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bibb.id91770
dc.contributor.authorSchweger, Hans-Jürgen [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:22:24Z
dc.date.available2018-12-17T11:22:24Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractDie fehlende berufspädagogische Wahrnehmung der nicht- muttersprachlichen Jugendlichen im beruflichen Schulwesen wirkt sich auf die rege fachdidaktische Diskussion zu diesem Thema als hemmender Faktor aus, denn ohne die Begründung einer umfassenden Fachdidaktik des Deutschen als Zweitsprache an der Berufsschule werden alle Ansätze aufgrund der fehlenden Einordnung in eine berufs- pädagogischen Kontext Einzellösungen bleiben und damit in einem wesentlichen Teil ihrer Leistungsfähigkeit beschränkt.(Orig.) (LSW).
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 156-167
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/704857
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLernen in Deutschland
dc.relation.ispartofvolume17 (1997), H. 2
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.otherSekundarstufe II
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherDeutsch als Fremdsprache
dc.subject.otherDeutsch als Zweitsprache
dc.subject.otherBerufspädagogik
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.subject.otherAusländischer Jugendlicher
dc.titleDeutsch als Zweitsprache im berufsbildenden Schulwesen. Anmerkungen zur berufspädagogischen und fachdidaktischen Diskussion
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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17 (1997), H. 2