Lerneinheiten zu nachhaltigen Energietechniken

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bibb.id132757
dc.contributor.authorUlwer, Regina [Verfasser]
dc.contributor.authorKörner, Wolf [Verfasser]
dc.contributor.authorKirchhoff, Wolfgang [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:05:03Z
dc.date.available2018-12-17T17:05:03Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractDie verstärkte Integration nachhaltiger Energietechniken in die Ausbildung des Handwerks ist das Ziel des Modellversuchs LENE. Die Autoren stellen dazu Lerneinheiten vor, die für die Ausbilder- und Lehrerfortbildung entwickelt worden sind. Didaktischer Rahmen der Lerneinheiten bildet das Kundengespräch, das zugleich ein wichtiger Motivationsfaktor für die Auszubildenden ist. Einen besonderen Stellenwert nehmen das kundenorientierte Berufshandeln und die Auftragsabwicklung bei der Umsetzung der Lernfelder in Lernsituationen ein. Am Beispiel der Lernsequenzen Kundenanfrage und Orientierung und Planen einer Photovoltaikanlage wird die Umsetzung der Lerneinheiten beschrieben. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 79-85
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/749403
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume23 (2008), H. 90
dc.subject.classificationG 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 3.4.1 Handwerkskammern
dc.subject.otherNachhaltige Entwicklung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherHandwerk
dc.subject.otherEnergietechnik
dc.subject.otherLernsituation
dc.subject.otherLern- und Arbeitsaufgabe
dc.subject.otherDidaktik
dc.titleLerneinheiten zu nachhaltigen Energietechniken
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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23 (2008), H. 90