Ziele, Erfahrungen und Konsequenzen des BLK-Modellversuchs "Lehrer für alle Lernorte in der beruflichen Bildung" an der Universität Bremen

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bibb.id107278
dc.contributor.authorGerds, Peter [Verfasser]
dc.contributor.authorRauner, Felix [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:10:14Z
dc.date.available2018-12-17T13:10:14Z
dc.date.issued1992
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 20-26
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/723118
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGewerkschaftliche Bildungspolitik : Stellungnahmen, Analysen, Informationen
dc.relation.ispartofvolume(1992), H. 1
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationP 2.1.5 Fachhochschul- und Hochschulreife
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationG 2.3 Wandel von Arbeit & Wirtschaft
dc.subject.classificationP 3.2.1 Ausbilder
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationL 2.3.2 Handlungs- & problemorientierte Methoden
dc.subject.classificationI 2.1.2.9 Bremen
dc.subject.otherLehrerausbildung
dc.subject.otherBerufsschullehrer
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherBund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherHochschule
dc.subject.otherBerufspädagogik
dc.subject.otherPädagoge
dc.subject.otherProfessionalisierung
dc.subject.otherStudiengang
dc.subject.otherAusbilder
dc.subject.otherStudium
dc.subject.otherPraxisbezug
dc.subject.otherBremen
dc.titleZiele, Erfahrungen und Konsequenzen des BLK-Modellversuchs "Lehrer für alle Lernorte in der beruflichen Bildung" an der Universität Bremen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(1992), H. 1