Entwicklung von Weiterbildungskonzeptionen für familien- und generationenorientierte Berufe : Machbarkeitsstudie für das Internationale Begegnungszentrum St. Marienthal
| bibb.id | 94005 | |
| bibb.publisherplace | Hannover | |
| dc.contributor.author | Griesbach, Karin [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Kretschmer, Isabel [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Merx, Katrin [Verfasser] | |
| dc.contributor.editor | Institut für Entwicklungsplanung und Strukturforschung [Herausgebendes Organ] | |
| dc.contributor.other | Institut für Entwicklungsplanung und Strukturforschung | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T11:34:46Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T11:34:46Z | |
| dc.date.issued | 1996 | |
| dc.description.abstract | Anschliessend an Forderungen des fünften Familienberichts im Hinblick auf eine Neustrukturierung der Aus- und Weiterbildung familien- und generationenorientierter Berufe prüft die Machbarkeitsstudie "die Realisierungschancen eines familien- und generationenorientierten Weiterbildungsangebots für ausgewählte Zielgruppen und zwar für -Lehrerinnen und Lehrer (Grundschullehrerinnen und -lehrer), -Architektinnen und Architekten sowie Fachkräfte der Wohnungswirtschaft, -Verantwortliche in kommunalen Einrichtungen, -Richterinnen und Richter (Jugend-, Familienrichterinnen und -richter)." Dabei ging es um Konkretisierung der Zielgruppen, Weiterbildungsinhalte, Kooperationsmöglichkeiten, Ressourcenbedarf der Weiterbildungsstätte Internationales Begegnungszentrum St. Marienthal. (IAB2) | |
| dc.format.extent | 173 S. | |
| dc.identifier.isbn | 3-922739-73-3 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-922739-73-9 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/707457 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | IES-Bericht / Institut für Entwicklungsplanung und Strukturforschung an der Universität Hannover (IES) GmbH ; 111.96 | |
| dc.subject.classification | G 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte | |
| dc.subject.classification | G 2.2 Informations- / Wissensgesellschaft | |
| dc.subject.classification | G 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte | |
| dc.subject.classification | L 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung | |
| dc.subject.classification | L 1 Curricula & Lehrpläne | |
| dc.subject.classification | S 2.2 Ordnungen & Ordnungsverfahren | |
| dc.subject.classification | S 3 Institutionen | |
| dc.subject.classification | S 1.5 Weiterbildung | |
| dc.subject.other | Berufliche Weiterbildung | |
| dc.subject.other | Konzeption | |
| dc.subject.other | Familie | |
| dc.subject.other | Generation | |
| dc.subject.other | Dienstleistungsberuf | |
| dc.subject.other | Berufsproblem | |
| dc.subject.other | Kommunikationsfähigkeit | |
| dc.subject.other | Interaktion | |
| dc.subject.other | Qualifikationsvermittlung | |
| dc.subject.other | Handlungskompetenz | |
| dc.subject.other | Ausbildungsinhalt | |
| dc.subject.other | Erwachsenenbildung | |
| dc.subject.other | Bildungseinrichtung | |
| dc.subject.other | Weiterbildungsangebot | |
| dc.title | Entwicklung von Weiterbildungskonzeptionen für familien- und generationenorientierte Berufe : Machbarkeitsstudie für das Internationale Begegnungszentrum St. Marienthal | |
| dc.type | Buch |