The Long and Winding Road from Education to Labour Market: The TREE Cohort Six Years After Leaving Compulsory School

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bibb.id156354
dc.contributor.authorMeyer, Thomas [Verfasser]
dc.contributor.authorHupka-Brunner, Sandra [Verfasser]
dc.contributor.authorKeller, Anita [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:32:02Z
dc.date.available2018-12-17T18:32:02Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstract"Der Beitrag gibt einen Überblick über die Ausbildungs- und Erwerbsverläufe der TREE-Kohorte in den ersten sechs Jahren nach Erfüllung der Schulpflicht. Die Ergebnisse zeigen einen starken Einfluss der sozialen Herkunft auf den nachobligatorischen Bildungserfolg. rund die Hälfte der Konorte hat die Transition in den Arbeitsmarkt vollzogen, sei es vorübergehend oder definitiv. Wer erwerbstätig ist, ist mehrheitlich unter regulären Bedingungen und ausbildungsadäquat beschäftigt. Auffällig ist die Lohndiskriminierung der jungen Frauen, die bereits beim Ersteintritt in Erwerbsleben messbar wird." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 92-119
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb., Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/757272
dc.language.isode
dc.relation.ispartofTransitionen im Jugendalter : Ergebnisse der Schweizer Längsschnittstudie TREE
dc.subject.classificationG 1.3.2.2 Übergänge
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.2 Verlauf (Erfolg / Abbruch)
dc.subject.classificationS 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherErste Schwelle
dc.subject.otherZweite Schwelle
dc.subject.otherBildungsverlauf
dc.subject.otherBerufsverlauf
dc.subject.otherSoziale Herkunft
dc.subject.otherSoziale Ungleichheit
dc.subject.otherSchweiz
dc.titleThe Long and Winding Road from Education to Labour Market: The TREE Cohort Six Years After Leaving Compulsory School
dc.title.alternativeDer lange und gewundene Weg von der Schule in den Arbeitsmarkt. Die TREE-Kohorte sechs Jr
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Transitionen im Jugendalter : Ergebnisse der Schweizer Längsschnittstudie TREE