Benachteiligte Jugendliche tun sich beim Übergang von der Schule ins Erwerbsleben besonders schwer

Achatz, Juliane [Verfasser]; Reims, Nancy [Verfasser]; Sander, Malte [Verfasser]; Schels, Brigitte [Verfasser]

Benachteiligte Jugendliche tun sich beim Übergang von der Schule ins Erwerbsleben besonders schwer

bibb.id	779267
dc.contributor.author	Achatz, Juliane [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Reims, Nancy [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Sander, Malte [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Schels, Brigitte [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2021-08-26T15:28:12Z
dc.date.available	2021-08-26T15:28:12Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	„Wie der Übergang von der Schule in das Erwerbsleben verläuft, ist richtungweisend für die zukünftigen Arbeitsmarktchancen. Für benachteiligte Jugendliche gestaltet sich die Übergangsphase oftmals schwierig. Dabei spielen unterschiedliche Faktoren eine Rolle. Neben geringen oder fehlenden Bildungsabschlüssen ist auch der Besuch einer Förderschule, eine Behinderung und/oder ein Aufwachsen in armutsnahen Familien ein zusätzlicher Startnachteil. Die Teilnahme an Förderprogrammen kann diese Nachteile nur teilweise wettmachen.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)	de
dc.format.extent	Seite 1-10	de
dc.format.illustration	Diagramme	de
dc.format.medium	Elektronische Ressource	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/779267
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dc.relation.ispartof	IAB-Forum : das Magazin des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit
dc.relation.ispartofvolume	(2021), H. online
dc.source.uri	https://www.iab-forum.de/benachteiligte-jugendliche-tun-sich-beim-uebergang-von-der-schule-ins-erwerbsleben-besonders-schwer/?pdf=22874 (Volltext)	de
dc.subject.classification	G 1.3.2.2 Übergänge	de
dc.subject.classification	P 1.7 Benachteiligte	de
dc.subject.classification	P 1.6 Behinderte	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Berufseinmündung	de
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dc.subject.other	Förderschule	de
dc.subject.other	Rehabilitand	de
dc.subject.other	Beruflicher Verbleib	de
dc.title	Benachteiligte Jugendliche tun sich beim Übergang von der Schule ins Erwerbsleben besonders schwer	de

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(2021), H. online

Benachteiligte Jugendliche tun sich beim Übergang von der Schule ins Erwerbsleben besonders schwer

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