Prognosen sind schwierig, nicht nur wenn sie die Zukunft betreffen : methodische Überlegungen zur Prognose des Lehrkräftebedarfs an berufsbildenden Schulen

bibb.id	779321
dc.contributor.author	Lange, Silke [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Trampe, Kristina [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2021-09-10T11:45:01Z
dc.date.available	2021-09-10T11:45:01Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	„Die Lehrkräftebedarfsprognosen werden seit ihrer Entstehung kritisiert. Daten zum tatsächlichen Lehrkräftebedarf fehlen, weshalb Prognosen weder überprüft noch verbessert werden können. Im Beitrag werden einige methodische Überlegungen zur Prognose des Lehrkräftebedarfs an berufsbildenden Schulen vorgestellt.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)	de
dc.format.extent	Seite 10-12	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/779321
dc.language.iso	de	de
dc.rdacarrier.code	nc	de
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dc.rdacarrier.term	Band	de
dc.rdacontent.code	txt	de
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dc.rdacontent.term	Text	de
dc.rdamedia.code	n	de
dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume	75 (2021), H. 190
dc.subject.classification	P 3.2.3 Lehrer	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Berufsschullehrer	de
dc.subject.other	Lehrerbedarf	de
dc.subject.other	Bedarfsprognose	de
dc.subject.other	Historische Entwicklung	de
dc.title	Prognosen sind schwierig, nicht nur wenn sie die Zukunft betreffen : methodische Überlegungen zur Prognose des Lehrkräftebedarfs an berufsbildenden Schulen	de

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