Bildungsentscheidungen zwischen Eigenverantwortung und sozialer Verwundbarkeit

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bibb.id128562
dc.contributor.authorEgger, Rudolf [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:25:54Z
dc.date.available2018-12-17T16:25:54Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractDer Beitrag setzt sich mit der horizontalen Ungleichheit, der sozialen Erreichbarkeit und verwehrten Zugängen in der Bildung auseinander. Er zeigt den Widerspruch zwischen der Forderung nach Eigenverantwortung und dem Mangel an Verwirklichungschancen auf. (BIBB)
dc.format.extentS. 13-21
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/746027
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie österreichische Volkshochschule : Magazin für Erwachsenenbildung
dc.relation.ispartofvolume(2006), H. 219
dc.subject.classificationS 4.3.6 Human Capital
dc.subject.classificationG 1.3.3 Bildungs- & Erwerbsbiografien
dc.subject.classificationS 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit
dc.subject.otherBildung
dc.subject.otherHumankapital
dc.subject.otherBildungsentscheidung
dc.subject.otherBildungsbeteiligung
dc.subject.otherBerufsverlauf
dc.subject.otherSelbstverantwortung
dc.subject.otherArbeitsmarktchance
dc.titleBildungsentscheidungen zwischen Eigenverantwortung und sozialer Verwundbarkeit
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2006), H. 219