Bevorzugte Weiterbildungsformen der Weiterbildungsaktiven : Bericht über eine Studie des VÖV (II)

Simple item page
bibb.id123699
dc.contributor.authorFilla, Wilhelm [Verfasser]
dc.coverage.spatialAT
dc.date.accessioned2018-12-17T15:41:26Z
dc.date.available2018-12-17T15:41:26Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractDer Beitrag berichtet über die Ergebnisse einer 2002/2003 zum vierten Mal durchgeführten Repräsentativerhebung zur Weiterbildung in Österreich. Ermittelt wurden das Weiterbildungspotenzial und die bevorzugten Weiterbildungsformen. Mediale Bildungsformen, insbesondere das Internet weisen bei den jungen Weiterbildungsteilnehmern und der Schicht der höher Gebildeten überdurchschnittliche Werte auf und lassen daher für die Zukunft eine verstärkte Nutzung zu Weiterbildungszwecken voraussagen. Trotz dieser Dynamik werden die traditionellen Weiterbildungsformen jedoch weiterhin hohen Zuspruch erfahren. (BIBB2)
dc.format.extentS. 6-23
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/742089
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie österreichische Volkshochschule : Magazin für Erwachsenenbildung
dc.relation.ispartofvolume54 (2003), H. 209
dc.subject.classificationS 1.5 Weiterbildung
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherWeiterbildung
dc.subject.otherBildungsbeteiligung
dc.subject.otherWeiterbildungsverhalten
dc.subject.otherLernform
dc.subject.otherÖsterreich
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.titleBevorzugte Weiterbildungsformen der Weiterbildungsaktiven : Bericht über eine Studie des VÖV (II)
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections

54 (2003), H. 209