Synergieeffekte nutzen durch eine verbesserte Kooperation zwischen Berufsschullehrern und Ausbildern : Frühjahrstagung der Kommission Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (1997, Magdeburg)

bibb.id90015
bibb.publisherplaceOpladen
dc.contributor.authorZöller, Arnulf [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:12:39Z
dc.date.available2018-12-17T11:12:39Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractVorgestellt wird der laufende Modellversuch der Bund-Länder- Kommission mit dem Titel "Verbesserung der Kooperation zwischen Berufsschulen und Ausbildern im dualen System der Berufsausbildung". In erster Linie von betrieblicher Seite, aber auch von staatlichen Institutionen, wird die Frage nach der Innovationsfähigkeit des dualen Systems im Hinblick auf eine Modernisierung und Flexibilisierung der systemimmanenten Strukturen gestellt. Angestrebt wird ein Verfahren, durch dessen Anwendung die Einbindung der Lernorte und die Wahl von Ausbildungsinhalten und -methoden unter Berücksichtigung der ausbildungsspezifischen Anforderungen flexibler gehandhabt und damit besser auf die didaktischen Potentiale der jeweiligen Lernorte abgestimmt werden können. (BIBB2)
dc.format.extentS. 105-113
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/702825
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPerspektiven des Lernens in der Berufsbildung : Forschungsberichte der Frühjahrstagung 1997 / Andreas Schelten [Hrsg.] ; Peter F.E. Sloane [Hrsg.] ; Gerald A. Straka [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 2.4.1 Lernortkooperation
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 3.2 Unternehmen und Behörden
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationG 2.2 Informations- / Wissensgesellschaft
dc.subject.classificationI 2.1.2.3 Bayern
dc.subject.otherLernortkooperation
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherBetrieb
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherMetallberuf
dc.subject.otherElektroberuf
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherInnovationsfähigkeit
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.otherBayern
dc.titleSynergieeffekte nutzen durch eine verbesserte Kooperation zwischen Berufsschullehrern und Ausbildern : Frühjahrstagung der Kommission Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (1997, Magdeburg)
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

Files