Modellversuche als Instrument von Praxisgestaltung, Berufsbildungsforschung und Politikberatung - Status Quo und Perspektiven

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bibb.id132977
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorDiettrich, Andreas [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:06:29Z
dc.date.available2018-12-17T17:06:29Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractEffizienz und Wirksamkeit von Modellversuchen als Instrumente für die Entwicklung und Erprobung von Innovationen in der Berufsbildung mit dem Ziel eines nachfolgenden Transfers sind in den letzten Jahren immer mehr in Frage gestellt worden. Der vorliegende Beitrag greift diese Kritik auf und schlägt eine Weiterentwicklung des Modellversuchsansatzes in Richtung einer gestaltungsorientierten Handlungsforschung vor. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 20-26
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/749525
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGestaltung der Flexibilitätsspielräume in der Berufsbildung : Band 2: Gestaltungsoffene Aus- und Weiterbildung durch Handlungsforschung fördern / Gisela Westhoff [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherModellversuchsforschung
dc.subject.otherBerufsbildungsforschung
dc.titleModellversuche als Instrument von Praxisgestaltung, Berufsbildungsforschung und Politikberatung - Status Quo und Perspektiven
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Gestaltung der Flexibilitätsspielräume in der Berufsbildung : Band 2: Gestaltungsoffene Aus- und Weiterbildung durch Handlungsforschung fördern / Gisela Westhoff [Hrsg.]