Geschäftsprozessorientierung : ein ungeklärter Bereich beruflichen Lernens

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bibb.id124805
dc.contributor.authorBrandt, Michael K. [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T15:51:39Z
dc.date.available2018-12-17T15:51:39Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractDer Beitrag problematisiert die didaktische Aufbereitung und methodische Umsetzung der Geschäftsprozessorientierung in den gewerblich-technischen Ausbildungsberufen. Offene Fragen sind das Verhältnis von Geschäfts- und Arbeitsprozess, ihre Einordnung in das Lernfeldkonzept, die Zuordnung der Inhalte zu betrieblichen und schulischen Prozessen, die didaktische Aufbereitung von Geschäftsprozessen und die methodischen Realisierungsmöglichkeiten. Vorstellungen und Ansätze zur unterrichtlichen Umsetzung des Arbeits- und Geschäftsprozesses im gewerblich-technischen Bereich werden entwickelt. (BIBB2)
dc.format.extentS. 39-42
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/743080
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume58 (2004), H. 90
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.otherProzessorientierung
dc.subject.otherGeschäftsprozessorientierung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherLerninhalt
dc.subject.otherLernfeld
dc.subject.otherDidaktik
dc.titleGeschäftsprozessorientierung : ein ungeklärter Bereich beruflichen Lernens
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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58 (2004), H. 90