STEM und hybrides Lernen - Förderung von MINT-Kompetenzen in Hochschule und schulischer Bildung : Konzeptualisierungen im Projekt STEM in Action

bibb.id	780565
dc.contributor.author	Beutner, Marc [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2022-08-16T14:21:57Z
dc.date.available	2022-08-16T14:21:57Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Der Beitrag von Marc Beutner betrachtet den Bereich Hochschule und stellt die Einschätzung von Projektpartnern (Hochschulen) bei der Förderung des Interesses am MINT-Bereich bei Studieninteressierten und Studierenden vor. (BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Marc Beutner	de
dc.format.extent	Seite- 40-60	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780565
dc.language.iso	de	de
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dc.rdacarrier.term	Band	de
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dc.rdacontent.term	Text	de
dc.rdamedia.code	n	de
dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik : WP
dc.relation.ispartofvolume	37 (2022), H. 71
dc.subject.classification	S 1.4 Hochschulbildung	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Studium	de
dc.subject.other	MINT-Berufe	de
dc.subject.other	Technische Bildung	de
dc.subject.other	Open Educational Resources	de
dc.title	STEM und hybrides Lernen - Förderung von MINT-Kompetenzen in Hochschule und schulischer Bildung : Konzeptualisierungen im Projekt STEM in Action	de

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