Zur Gestaltung von Abschlussprüfungen im dualen System am Beispiel der IT-Berufe

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bibb.id81966
dc.contributor.authorBreuer, Klaus [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:29:38Z
dc.date.available2018-12-17T10:29:38Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstractIm Zusammenhang mit dem Verfahren zur Neuordnung der Ausbildungsberufe entsteht die Frage nach der Gestaltung der zugehörigen Prüfungen. Der Autor diskutiert den Niederschlag veränderter Anforderungsstrukturen der Arbeitswelt in die Qualifizierungsprozesse der betrieblichen Berufsausbildung, thematisiert die Folgerungen für die prinzipielle Anlage von Abschlussprüfungen und skizziert ihre Umsetzung am Beispiel der IT-Berufe unter besonderer Berücksichtigung der Bedeutung von Projektarbeit. (IAB2)
dc.format.extentS. 24-33
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/693979
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBeiträge zur Gesellschafts- und Bildungspolitik
dc.relation.ispartofvolume(2001), H. 253
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherIT-Beruf
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherPrüfung
dc.subject.otherAbschlussprüfung
dc.titleZur Gestaltung von Abschlussprüfungen im dualen System am Beispiel der IT-Berufe
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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Beiträge zur Gesellschafts- und Bildungspolitik