Nachhaltiges Gestalten von Produktionsprozessen : didaktische Prinzipien für kompetenzfördernde Lernumgebungen

bibb.id132755
dc.contributor.authorFletcher, Stefan [Verfasser]
dc.contributor.authorFriese, Oliver [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:05:00Z
dc.date.available2018-12-17T17:05:00Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractDie Autoren behandeln die Frage, wie didaktische Kompetenzen zur nachhaltigen Gestaltung von industriellen Produktionsprozessen in der Industriemeisterausbildung Metalltechnik gefördert werden können. Der dazu durchgeführte Modellversuch verfolgt den Ansatz, Nachhaltigkeit am Beispiel eines PC-simulierten Gießereiprozesses aufzuzeigen. Der Beitrag gibt einen kurzen Einblick in das Vorhaben und stellt erste Ergebnisse in Bezug auf die didaktische Gestaltung der Lernumgebung dar. Der Einsatz von Lernszenarien auf der Basis von computerbasierten Simulationen des Produktionsprozesses in Verbindung mit Lernaufgaben wird als ein vielversprechender Ansatz zur Förderung von Kompetenzen zum nachhaltigen Gestalten gesehen. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 67-74
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/749401
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume23 (2008), H. 90
dc.subject.classificationG 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationP 2.5 Meister
dc.subject.otherNachhaltige Entwicklung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherMittlere Führungskraft
dc.subject.otherIndustriemeister
dc.subject.otherKompetenzentwicklung
dc.subject.otherLernplattform
dc.subject.otherDidaktik
dc.titleNachhaltiges Gestalten von Produktionsprozessen : didaktische Prinzipien für kompetenzfördernde Lernumgebungen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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