Lernfeldstrukturierte Rahmenlehrpläne : Amtlich verordnetes Durcheinander als neue Ordnung des Unterrichts

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bibb.id90226
dc.contributor.authorStommel, Axel [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:13:42Z
dc.date.available2018-12-17T11:13:42Z
dc.date.issued1998
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 1-28
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/703044
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWinklers Flügelstift : Beiträge für die kaufmännische Aus- und Weiterbildung in Schule und Betrieb
dc.relation.ispartofvolume(1998), H. 2, Beilage
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationL 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 2.3.2 Handlungs- & problemorientierte Methoden
dc.subject.otherLernfeld
dc.subject.otherRahmenlehrplan
dc.subject.otherKritik
dc.subject.otherUnterricht
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherPraxisbezug
dc.subject.otherHandlungsorientierung
dc.titleLernfeldstrukturierte Rahmenlehrpläne : Amtlich verordnetes Durcheinander als neue Ordnung des Unterrichts
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(1998), H. 2, Beilage