Betrieblich-hochschulbasierte Ausbildungsformen in Deutschland und den USA: eine (Re-)Konzeptualisierung

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bibb.id176214
dc.contributor.authorGraf, Lukas [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:45:15Z
dc.date.available2018-12-17T19:45:15Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstract"Der vorliegende Artikel untersucht und vergleicht alternierende Ausbildungsformen in Deutschland und den USA. Traditionell wird in diesem Zusammenhang zwischen der korporatistisch organisierten dualen Lehre in Deutschland und den stärker marktgesteuerten apprenticeships in den USA unterschieden. Diese klassische Einteilung kann allerdings die Ausbreitung betrieblich-hochschulbasierter Ausbildungsgänge, die sich in beiden Ländern beobachten lässt, nicht adäquat erfassen. Der Artikel schlägt vor diesem Hintergrund eine (Re-)Konzeptualisierung für den Vergleich von alternierenden Ausbildungsformen in Deutschland und den USA vor. Wie die institutionelle Analyse zeigt, sind zwischen den betrieblich-hochschulbasierten Ausbildungsformen der beiden Länder signifikante Ähnlichkeiten vorzufinden." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.description.abstract"The present study investigates and compares alternating forms of training in Germany and in the United States. Traditionally, in this context, a differentiation is made between the collectively organized dual training practiced in Germany and the more strongly market-driven apprenticeships found in the United States. This classical differentiation, however, does not suffice to adequately grasp the expansion of dual companyand university-based training courses to be observed in both countries. Against this background, the author proposes a (re-)conceptualization for the comparison of alternating forms of training in Germany and the United States. As is shown by the institutional analysis, there are significant similarities between the dual company- and university-based forms of training practiced in the higher education systems of the two countries." (author's abstract)
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 323-339
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/764283
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Pädagogik
dc.relation.ispartofvolume62 (2016), H. 3
dc.subject.classificationT 1.5 International vergleichende Berufsbildungsforschung
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationI 2.1 Deutschland
dc.subject.classificationI 2.3.2 Nordamerika
dc.subject.otherAlternierende Ausbildung
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherDualer Studiengang
dc.subject.otherHochschulbildung
dc.subject.otherInternationaler Vergleich
dc.subject.otherBundesrepublik Deutschland
dc.subject.otherUSA
dc.titleBetrieblich-hochschulbasierte Ausbildungsformen in Deutschland und den USA: eine (Re-)Konzeptualisierung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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