Gender macht Schule - wie viel Gender steckt in der Fachschulausbildung für Erzieher/innen?

bibb.id157303
dc.contributor.authorCremers, Michael [Verfasser]
dc.contributor.authorKrabel, Jens [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:34:26Z
dc.date.available2018-12-17T18:34:26Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstract"Die Ausbildung zur Erzieherin und zum Erzieher findet traditionellerweise in Fachschulen und Fachakademien für Sozialpädagogik/Sozialwesen statt, wobei die Ausbildung und das Ausbildungsniveau in der Elementarpädagogik jedoch schon seit Jahrzehnten Fachdebatten auslöst. In den letzten Jahren hat sich die Diskussion um die Strukturen und die Lehrpläne der Erzieher/innenausbildung in der (Fach-)Öffentlichkeit noch verstärkt. Zunehmend steht die Fachschulausbildung 'auf dem Prüfstand', insbesondere da mittlerweile zusätzliche Ausbildungsmöglichkeiten im Bereich der Elementar- bzw. Frühpädagogik an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen entstanden sind." Der vorliegende Beitrag fokussiert auf die Fachschulausbildung und untersucht, inwieweit die Integration der Geschlechterthematik in den Rahmenvereinbarungen, Lehrplänen und Lernfeldern realisiert wurde.
dc.format.extentS. 183-197
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/757551
dc.language.isode
dc.relation.ispartofMänner in Kitas / Michael Cremers [Hrsg.] ; Stephan Höyng [Hrsg.] ; Jens Krabel [Hrsg.] ; Tim Rohrmann [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 6.4.5.4 Sozialpflegerische Berufe
dc.subject.classificationG 2.4.5 Gender Mainstreaming
dc.subject.otherErzieher
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherFachschule
dc.subject.otherAusbildungsinhalt
dc.subject.otherLehrplan
dc.subject.otherGender Mainstreaming
dc.titleGender macht Schule - wie viel Gender steckt in der Fachschulausbildung für Erzieher/innen?
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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