e-Learning : virtuelle Universität im Kontext

bibb.id125018
dc.contributor.authorPollmann, Olaf [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T15:53:15Z
dc.date.available2018-12-17T15:53:15Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractDie virtuelle Lehre spielt in Bezug auf das lebenslange Lernen eine erhebliche Rolle. Hier müssen Techniken entwickelt werden, die den internationalen Anforderungen gerecht werden und Lernerfolge optimieren. Speziell für Ingenieure wird es immer wichtiger, dem Wissensstand der Wirtschaft und des Arbeitsmarktes standzuhalten. Dieses läßt sich berufsbegleitend nur durch ort- und zeitunabhängiges e-Learning realisieren. Hierzu müssen die Lehrinhalte besonders aufbereitet werden, damit sie über das Internet publiziert werden können. Werden diese Inhalte auch in anderen Ländern mit unterschiedlichen kulturellen Eigenarten publiziert, ist es wichtig, auf diese kulturellen Unterschiede einzugehen und eine kulturelle Akzeptanz zu erzeugen. Die Effektivität in der virtuellen Lehre lässt sich durch das Prinzip "Blended Learning" - eine Mischform der Präsenz und virtuellen Lehre - realisieren. (BIBB2)
dc.format.extentS. 56-61
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/743233
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Europäische Zeitschrift
dc.relation.ispartofvolume(2004), H. 31
dc.source.urihttps://web.archive.org/web/20070306035712/https://www2.trainingvillage.gr/download/journal/bull-31/31_de_pollmann.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationL 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learning
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.otherE-Learning
dc.subject.otherBlended learning
dc.subject.otherVirtuelle Hochschule
dc.subject.otherKooperation
dc.titlee-Learning : virtuelle Universität im Kontext
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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