Ein neues Paradigma für die Konstruktion von Berufsbildern

bibb.id82075
dc.contributor.authorSauter, Edgar [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:30:15Z
dc.date.available2018-12-17T10:30:15Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstract"Als Ergebnis der verstärkten Neuordnungstätigkeit (Modernisierung und Neuentwicklung von anerkannten Ausbildungsberufen) der letzten fünf Jahre hat sich eine Reihe von Elementen eines neuen Paradigmas für die Konstruktion von Berufsbildern herausgebildet. Dazu gehören vor allem eine dynamische Beruflichkeit und Gestaltungsoffenheit der Berufe und ihrer Ausbildungsordnungen, vielfältige Strukturierungsmodelle sowie Zusatzqualifikationen zur Erhöhung der Flexibilität im Hinblick auf künftige Tätigkeitsfelder. Darüber hinaus sind neue Instrumente und Verfahren für die Ordnungsarbeit erforderlich; dazu gehören vor allem vielfältige Methoden der Früherkennung der Qualifikationsentwicklung sowie die Einrichtung von Berufsfachgruppen, die das Design von neuen Berufsbildern im Rahmen der Ordnungstätigkeit unterstützen." (Verlag)
dc.format.extentS. 3-9
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/694101
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWSI-Mitteilungen : Monatszeitschrift des Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Instituts in der Hans-Böckler-Stiftung
dc.relation.ispartofvolume55 (2002), H. 1
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.classificationS 2.2.2.1 Ausbildungsordnungen
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationT 2 Theoretische Ansätze
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.otherNeuer Beruf
dc.subject.otherFrüherkennung
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.subject.otherAusbildungsordnung
dc.subject.otherBeruflichkeit
dc.subject.otherBerufsbildungsforschung
dc.titleEin neues Paradigma für die Konstruktion von Berufsbildern
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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