Mischklassenbeschulung - ein neues Zauberwort oder ein wichtiges Struktur- und Bildungskonzept?

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bibb.id150466
dc.contributor.authorLaag, Niels [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:11:48Z
dc.date.available2018-12-17T18:11:48Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstract"Der Beitrag widmet sich der Mischklassenbeschulung, einer neuen Form der ausbildungsplatz- und wohnortnahen Beschulung in Sachsen-Anhalt, die verbindlich am 01.08. 2008 als Element der Schulentwicklungsplanung an den berufsbildenden Schulen zugelassen wurde und insbesondere auf die Möglichkeiten des gemeinsamen Unterrichtens in Berufsbereichen/-gruppen reagiert." Hintergrund, Ausprägungsformen der Mischklassenbeschulung und Probleme und Herausforderungen der Umsetzung werden im Beitrag angesprochen. (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 32-34
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/755230
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume64 (2011), H. 128
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 5 Organisationsentwicklung
dc.subject.classificationI 2.1.1.5 Sachsen-Anhalt
dc.subject.otherSchulentwicklung
dc.subject.otherBildungsplanung
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherMischklasse
dc.subject.otherSachsen-Anhalt
dc.titleMischklassenbeschulung - ein neues Zauberwort oder ein wichtiges Struktur- und Bildungskonzept?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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64 (2011), H. 128