Qualität begreiflich machen
| bibb.id | 100300 | |
| dc.contributor.author | Barthel, Karl-Wolfgang [Verfasser] | |
| dc.coverage.spatial | DE | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T12:17:25Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T12:17:25Z | |
| dc.date.issued | 1994 | |
| dc.description.abstract | Das Ausbildungsziel jedes Ausbilders lässt sich wie folgt zusammenfassen: gute Qualität auf der Grundlage hoher Qualifikation. Der Verfasser verweist auf allgemeine Grundsätze für individuelle pädagogische Arbeit der Ausbilder, auf deren Wirkung als Vorbild für die Auszubildenden zum Nachahmen, auf die Wirkung persönlicher Tugenden im Erziehungsprozess, auf Fragen der Leistungsbewertung, der Anwendung von Kritik, Selbstkritik oder Lob, Fragen von Ausdauer und Gründlichkeit, Nachsicht oder Grossmut u.a., die Auszubildende motivieren sollen, Qualitätsarbeit zu leisten. (BIBB) | |
| dc.format.extent | S. 230-235 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/714874 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Der Ausbilder : Zeitschrift für betriebliche Berufsausbilder | |
| dc.relation.ispartofvolume | 42 (1994), H. 12 | |
| dc.subject.classification | P 3.2.1 Ausbilder | |
| dc.subject.classification | S 1.3 Berufliche Erstausbildung | |
| dc.subject.classification | T 3 Forschungsmethoden | |
| dc.subject.classification | G 1.2.3.1 Potenziale | |
| dc.subject.classification | L Lehren & Lernen | |
| dc.subject.other | Ausbilder | |
| dc.subject.other | Ausbildung | |
| dc.subject.other | Methode | |
| dc.subject.other | Leistungsbewertung | |
| dc.subject.other | Qualifikation | |
| dc.subject.other | Lernziel | |
| dc.title | Qualität begreiflich machen | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | Zeitschriftenaufsatz |