Overeducation and skill endowments : the role of school achievement and vocational training quality

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bibb.id81385
bibb.publisherplaceBonn
dc.contributor.authorBüchel, Felix [Verfasser]
dc.contributor.authorPollmann-Schult, Matthias [Verfasser]
dc.contributor.authorSchult, Matthias Pollmann- [Verfasser]
dc.contributor.editorForschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherForschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit
dc.date.accessioned2018-12-17T10:26:48Z
dc.date.available2018-12-17T10:26:48Z
dc.date.issued2001
dc.format.extent29 S.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/693274
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDiscussion paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit ; 337
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationG 1.3.1 Bildungsangebot & -nachfrage
dc.subject.classificationG 1.3.3.3 Mobilität
dc.subject.classificationG 2.3.1 Arbeitsteilung & -organisation
dc.subject.otherÜberqualifikation
dc.subject.otherBildungsabschluss
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherBerufliche Mobilität
dc.subject.otherIntergenerationenmobilität
dc.subject.otherBerufliche Qualifikation
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.titleOvereducation and skill endowments : the role of school achievement and vocational training quality
dc.typeBuch

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Discussion paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit