Methodenhandbuch : Messen und Entwickeln beruflicher Kompetenzen (COMET)

bibb.id180865
bibb.publishernameBertelsmann
bibb.publisherplaceBielefeld
dc.contributor.authorRauner, Felix [Verfasser]
dc.contributor.authorBachmann, Nele [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorBackhaus, Joy [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorErdwien, Birgitt [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorFranke, Jenny [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorFrenzel, Jenny [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorGäumann-Felix, Karin [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorHauschildt, Ursel [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorHaasler, Bernd [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorHeinemann, Lars [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorHofer, Daniel [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorJi, Li [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorKalvelage, Johanna [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorLehberger, Jürgen [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorMartens, Thomas [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorPiening, Dorothea [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorZhao, Zhiqun [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorZhou, Yingyi [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorZhuang, Rongxia [Mitarbeiter]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T19:59:41Z
dc.date.available2018-12-17T19:59:41Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstract"Das COMET-Verfahren hat sich innerhalb weniger Jahre national und international als Standard für die Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung etabliert. Das Handbuch stellt erprobte Methoden aus den COMET-Projekten vor, mit denen Qualitätssicherung und -entwicklung in der beruflichen Bildung ausgebaut werden können. Mit dem überarbeiteten und erweiterten COMET-Kompetenzmodell können sowohl konzeptionell-planerische Kompetenzen als auch praktisches Können erfasst und bewertet werden. Das Handbuch führt durch alle methodischen Schritte. Dazu gehören die Erstellung und Durchführung von Tests, Quer- und Längsschnittuntersuchungen, die Entwicklung von Kontextanalysen und Messverfahren für die Testmotivation. Mittelpunkt des Abschlusskapitels ist die Anwendung des COMET-Verfahrens für die Gestaltung, Organisation und Evaluation beruflicher Bildungsprozesse." (Verlag, BIBB-Doku)
dc.format.extent428 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben, graf. Darst.
dc.identifier.isbn978-3-7639-5817-7
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/765626
dc.language.isode
dc.publisherBertelsmann
dc.source.urihttps://d-nb.info/1133088392/04 (Inhaltsverzeichnis)
dc.source.urihttps://www.bwpat.de/rezensionen/rezension_13-2017_rauner.pdf (Rezension in bwp@)
dc.subject.classificationL 8 Diagnostik / Eignung
dc.subject.classificationL 6.3.1 Diagnose- & Messinstrumente
dc.subject.classificationT 4.2 Psychologie
dc.subject.otherKompetenzdiagnostik
dc.subject.otherKompetenzmodell
dc.subject.otherCOMET
dc.subject.otherKompetenzfeststellung
dc.subject.otherTestverfahren
dc.subject.otherPsychometrie
dc.titleMethodenhandbuch : Messen und Entwickeln beruflicher Kompetenzen (COMET)
dc.typeBuch

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