Lernstrategien zur Arbeiterbildung : Literaturbericht und Diskussionsbeitrag¶L

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bibb.id102966
dc.contributor.authorPukas, Dietrich [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:36:50Z
dc.date.available2018-12-17T12:36:50Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstract"Technischer Fortschritt und sozialer Wandel lassen die in der Erstaubildung erlernten Qualifikationen rascher veralten. Ein umfangreiches und vielfältiges Weiterbildungsangebot der unterschiedlichsten Träger ist darauf die Antwort. Ausgehend von Motivationsproblemen, Lernvoraussetzungen und Weiterbildungsverhalten von Angelernten und Facharbeitern diskutiert der Autor strukturelle und didaktische Ansätze für zielgruppenorientiert-zeitgemässe Weiterbildungsstrategien." (Autorenreferat, IAB-Doku)
dc.format.extentS. 343-368
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/717979
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für internationale erziehungs- und sozialwissenschaftliche Forschung : ZiesF
dc.relation.ispartofvolume10 (1993), H. 2
dc.subject.classificationP 2.4 Facharbeiter / Gesellen
dc.subject.classificationG 2.2.1 Technologisierung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationS 1.5 Weiterbildung
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.otherFacharbeiter
dc.subject.otherWeiterbildungsverhalten
dc.subject.otherTechnischer Wandel
dc.subject.otherQualifikationsbedarf
dc.subject.otherLernmotivation
dc.subject.otherUngelernter
dc.subject.otherAngelernter
dc.subject.otherWeiterbildungsangebot
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherProgramm
dc.subject.otherDidaktik
dc.titleLernstrategien zur Arbeiterbildung : Literaturbericht und Diskussionsbeitrag¶L
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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10 (1993), H. 2