Berufserziehung als moralischer Diskurs : Perspektiven ihrer kommunikativen Rationalisierung durch professionalisierte Berufspädagogen

Abstract

Der Sammelband enthält 13 überarbeitete Beiträge des Autors, die dieser während seiner Jahrzente währenden Forschung zu Fragen der beruflichen Sozialisation und insbesondere damit verbundenen Aspekten der Moral in der Berufspädagogik, veröffentlicht hat. Der Sammelband bietet hierdurch einen Über- und Einblick in den Verlauf der Forschung, Theoriebildung und empirischen Entwicklung zu Fragen an der Schnittstelle zwischen beruflicher Bildung, Erziehung und Moral. Inhalt u. a.: Erfahrungen beruflicher Erziehung und Sozialisation. Zur Beschreibung und Klassifizierung fachlicher und sozialer Funktionen, Formen und Milieus praktischen Lernens im Betrieb; Moralische Orientierung, Erziehung und Sozialisation im Beruf. Untersuchungen und Überlegungen zu Ergebnissen, Bedingungen und Barrieren moralischer Entwicklung in der beruflichen Ausbildung und Arbeit; Folgerungen für die Tätigkeit und Ausbildung der Lehrpersonen. Radikale und konsequente Professionalisierung berufspädagogischen Handelns und Lernens; Hochschuldidaktische Erfahrungen mit angehenden Gewerbelehrern und Diplom-Berufspädagogen: selbstreflexive Vergegenwärtigung und sozialwissenschaftliche Betrachtung beruflicher Sozialisationsprozesse von Studierenden als erster Schritt berufspädagogischer Professionaliserung; Reformstrategische Konsequenzen: reflexiv gelenkter Wandel beruflicher Erziehung und Sozialisation als kommunikative Rationalisierung durch professionalisierte Berufspädagogen. (BIBB2)