Konstruktion und Interpretation in der Erwachsenenbildung und ihrer Forschung

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bibb.id106351
dc.contributor.authorArnold, Rolf [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:03:02Z
dc.date.available2018-12-17T13:03:02Z
dc.date.issued1992
dc.format.extentS. 26-32
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/721974
dc.language.isode
dc.relation.ispartofHessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland
dc.relation.ispartofvolume42 (1992), H. 1
dc.subject.classificationG 1.3.1 Bildungsangebot & -nachfrage
dc.subject.classificationT 2.1 Bildungstheorien
dc.subject.classificationG 2.3.5 Wirtschaftsstrukturwandel
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.otherErwachsenenbildung
dc.subject.otherBildungsforschung
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherAngebot
dc.subject.otherBildungstheorie
dc.subject.otherStrukturwandel
dc.subject.otherBildungsinhalt
dc.subject.otherBeurteilung
dc.subject.otherKriterium
dc.titleKonstruktion und Interpretation in der Erwachsenenbildung und ihrer Forschung
dc.typeText

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42 (1992), H. 1