Früherkennung von Qualifikationserfordernissen

bibb.citedinbibbZitation von einer BIBB-Publikation
bibb.id176400
dc.contributor.authorWindelband, Lars [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:45:28Z
dc.date.available2018-12-17T19:45:28Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractDie Früherkennungsforschung identifiziert rasche Veränderungen in Wirtschaft, Gesellschaft und Technik und zieht Schlussfolgerungen für die berufliche Bildung. "Im Beitrag werden die Ziele und der Stand der Früherkennungsforschung dargestellt. Etablierte Ansätze und Forschungsergebnisse werden beschrieben und deren Bedeutung für die Bildungsplanung erläutert. Der Autor unterscheidet zunächst Prognose und Projektion als zentrale Ansätze in der antizipierenden Bildungsplanung. Auf dieser Grundlage stellt er anschließend ausgewählte Verfahren der Früherkennung vor, die er systematisch nach Untersuchungsebene, Methode und Zeithorizont ordnet." (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 769-791
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb., Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/764322
dc.language.isode
dc.relation.ispartofHandbuch Bildungsplanung : Ziele und Inhalte beruflicher Bildung auf unterrichtlicher, organisationaler und politischer Ebene / Michael Klebl [Hrsg.] ; Silvester Popescu-Willigmann [Hrsg.]
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen
dc.subject.otherBildungsplanung
dc.subject.otherQualifikationsforschung
dc.subject.otherQualifikationsentwicklung
dc.subject.otherFrüherkennung
dc.subject.otherVerfahren
dc.titleFrüherkennung von Qualifikationserfordernissen
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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