Analyse, Bewertung und qualifikationsförderliche Gestaltung von Arbeitssystemen in der Produktion

bibb.id88351
dc.contributor.authorPack, Jochen [Verfasser]
dc.contributor.authorBuck, Hartmut [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:03:38Z
dc.date.available2018-12-17T11:03:38Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstract"Die Entwicklung der Humanressourcen setzt als Rahmenbedingung eine Gestaltung qualifikationsförderlicher Arbeitssysteme voraus, da zum Erhalt und zur Entwicklung von Qualifikationen arbeitsimmanente Lernanreize unverzichtbar sind. Der Beitrag zeigt auf, dass die Gestaltung qualifikationsgerechter und - förderlicher Arbeit nicht bei einzelnen Arbeitsplätzen, sondern an Arbeitssystemen im Sinne grösserer Organisationseinheiten ansetzen sollte. Anhand von zwei Praxisbeispielen wird aufgezeigt, dass oftmals nur eine produkt- und prozessbezogene Ausdehnung der Arbeitssystemgrenzen die qualifikationsförderliche Gestaltung von Arbeit ermöglicht." (Verlag)
dc.format.extentS. 194-200
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/700941
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Arbeitswissenschaft
dc.relation.ispartofvolume52 (1998), H. 3
dc.subject.classificationG 2.3 Wandel von Arbeit & Wirtschaft
dc.subject.classificationG 2.3.1 Arbeitsteilung & -organisation
dc.subject.classificationS 5.2 Wissensmanagement
dc.subject.classificationL 2.1.1 Informelles Lernen
dc.subject.classificationL 2.1.3 Erfahrungslernen
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.otherArbeitssystem
dc.subject.otherArbeitsorganisation
dc.subject.otherLernende Organisation
dc.subject.otherLernen am Arbeitsplatz
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.otherEntwicklung
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.titleAnalyse, Bewertung und qualifikationsförderliche Gestaltung von Arbeitssystemen in der Produktion
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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