Bildungsfinanzierung durch Bildungsgutscheine : Modelle und Erfahrungen

bibb.id	86230
dc.contributor.author	Mangold, Max [Verfasser]
dc.contributor.author	Oelkers, Jürgen [Verfasser]
dc.contributor.author	Rhyn, Heinz [Verfasser]
dc.coverage.spatial	DE
dc.date.accessioned	2018-12-17T10:49:11Z
dc.date.available	2018-12-17T10:49:11Z
dc.date.issued	2000
dc.description.abstract	Bildungsgutscheine gelten als alternative Finanzierungsform des staatlichen und privaten Bildungswesens. Die Studie greift die aktuelle Debatte um Bildungsgutscheine auf und stellt neben politischen, organisatorischen, monetären, pädagogischen und wissenschaftlichen Argumentationen Modelle und insbesondere empirische Erfahrungen aus bereits durchgeführten oder noch laufenden Projekten vor. Als Fazit der vorliegenden Evaluationsstudien wird festgestellt, dass bei einer flächendeckenden Umstellung auf Bildungsgutscheine die Kosten merklich steigen würden. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterial	Literaturangaben
dc.format.extent	S. 39-59
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/698420
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Zeitschrift für Pädagogik
dc.relation.ispartofvolume	46 (2000), H. 1
dc.subject.classification	S 4.1 Finanzierungsquellen
dc.subject.other	Bildungsfinanzierung
dc.title	Bildungsfinanzierung durch Bildungsgutscheine : Modelle und Erfahrungen
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

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