Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge - Fluch oder Segen?

bibb.id170544
dc.contributor.authorMüller, Christof [Verfasser]
dc.contributor.authorBurchert, Heiko [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:22:10Z
dc.date.available2018-12-17T19:22:10Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstract"Die Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge zur Verbesserung der Durchlässigkeit zwischen den Bildungssystemen beschäftigt die Bildungslandschaft nunmehr bereits seit einigen Jahren. An zahlreichen Hochschulen bestehen jedoch weiterhin Bedenken gegenüber Abslventinnen und Absolventen aus der beruflichen Bildung als potenzielle Studierende. Die Fachhochschule Bielefeld hat in diesem Zusammenhang eine Evaluation des Studienerfolgs von beruflich qualifizierten Studentinnen und Studenten (Industriekaufleuten) durchgeführt, die dieser Gruppe im Ergebnis einen überdurchschnittlichen Erfolg bescheinigt." (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 32-35
dc.format.illustrationgraph. Darst.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/762181
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie neue Hochschule DNH : für anwendungsbezogene Wissenschaft und Kunst
dc.relation.ispartofvolume(2015), H. 1
dc.subject.classificationG 2.5.3 Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.otherDurchlässigkeit im Bildungssystem
dc.subject.otherAnrechnung von Bildungsleistungen
dc.subject.otherNicht traditionell Studierender
dc.subject.otherIndustriekaufmann
dc.subject.otherStudienerfolg
dc.titleAnrechnung beruflich erworbener Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge - Fluch oder Segen?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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