Bedeutung der Evaluationsforschung nimmt zu : Kommentar

Brosi, Walter [Verfasser]

Bedeutung der Evaluationsforschung nimmt zu : Kommentar

bibb.id	79987
bibb.voevzlink	https://www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/publication/download/id/836 (Volltext)
dc.contributor.author	Brosi, Walter [Verfasser]
dc.coverage.spatial	DE
dc.date.accessioned	2018-12-17T08:58:56Z
dc.date.available	2018-12-17T08:58:56Z
dc.date.issued	2003
dc.description.abstract	Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) ist in ganz unterschiedlichen Kontexten mit der Entwicklung, Durchführung und Auswertung von Evaluationen befasst. Dabei ist die methodisch- konzeptionelle Vorgehensweise vielfältig und heterogen, was eine kontinuierliche Professionalisierung in der Konzeption und Durchführung von Evaluationen notwendig macht. Vor diesem Hintergrund wurde im Bundesinstitut Ende 2002 ein Arbeitskreis "Evaluation in der beruflichen Bildung" eingerichtet. Darüber hinaus kooperiert das BIBB mit der Deutschen Gesellschaft für Evaluation. Diese Aktivitäten sind wichtige Schritte, Evaluation noch stärker als bisher in der Arbeit des BIBB zu verankern. (BIBB)
dc.format.extent	S. 3-4
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/686223
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume	32 (2003), H. 6
dc.rights.license	Deutsches Urheberrecht
dc.subject.classification	S 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classification	S 3.5.2.2 Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
dc.subject.other	Evaluation
dc.subject.other	Berufsbildungsforschung
dc.subject.other	Bundesinstitut für Berufsbildung
dc.title	Bedeutung der Evaluationsforschung nimmt zu : Kommentar
dc.type	Elektronische Ressource
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

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