Zertifizierung von Kompetenzen (Themenschwerpunkt)

Abstract

In Anbetracht wachsender Bedeutung kontinuierlichen, selbstorganisierten Lernens wird es immer notwendiger, Kompetenzen zu messen, zu bewerten und anzuerkennen. In diesem Zusammenhang äussern sich ERPENBECK: Qualifikationsanaloge Zertifizierung von Kompetenzen? und HÜBNER: Zur Messung von Kompetenz und Kompetenzentwicklung. Erpenbeck plädiert dafür, Kompetenzen als Persönlichkeitsmerkmale zu charakterisieren und zu messen und stellt Kompetenzen in den Kontext einer neuen Lernkultur. Hübner thematisiert die Probleme bei der Quantifizierung beruflicher Kompetenz und Kompetenzentwicklung. Er hält es für notwendig, auch Fragen des ökonomischen Aufwands in die Betrachtungen einzubeziehen. (BIBB2)