Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung sicht- und messbar machen : Entwicklung und Nutzen von Indikatoren

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bibb.citedinbibbZitation von 3 oder mehr BIBB-Publikationende
bibb.id784830
dc.contributor.authorSchütt-Sayed, Sören [Verfasser]de
dc.contributor.authorPabst, Christopher [Verfasser]de
dc.contributor.authorHecker, Kristin [Verfasser]de
dc.date.accessioned2026-05-07T06:17:20Z
dc.date.available2026-05-07T06:17:20Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstract„Der vorliegende Beitrag zeigt, wie entwickelte Indikatoren die Verstetigung und Verbreitung von BBNE in Schulen, Betrieben, Weiterbildungseinrichtungen und Hochschulen mess- und sichtbar machen – eine Bestimmung, die bis lang nicht möglich war und zielgerichtete weitere Ausbauschritte ermöglicht.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilitySören Schütt-Sayed; Christopher Pabst; Kristin Heckerde
dc.description.versionreferiertde
dc.format.extentSeite 2-5de
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/784830
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume80 (2026), H. 209
dc.subject.classificationG 2.5 Nachhaltigkeitde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherBerufsbildungde
dc.subject.otherNachhaltige Entwicklungde
dc.subject.otherIndikatorenbildungde
dc.titleBerufsbildung für nachhaltige Entwicklung sicht- und messbar machen : Entwicklung und Nutzen von Indikatorende

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80 (2026), H. 209