Die Bedeutung der "Frauenfrage" für die gewerkschaftliche Bildungsarbeit

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bibb.id111113
dc.contributor.authorDerichs-Kunstmann, Karin [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:41:13Z
dc.date.available2018-12-17T13:41:13Z
dc.date.issued1991
dc.format.extentS. 49-51
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/727536
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGewerkschaftliche Bildungspolitik : Stellungnahmen, Analysen, Informationen
dc.relation.ispartofvolume42 (1991), H. 2
dc.subject.classificationS 3.5.4.1 Gewerkschaften
dc.subject.classificationG 1.2.4.2.7 Erziehung und Unterricht
dc.subject.otherFrauen
dc.subject.otherGewerkschaft
dc.subject.otherFortbildung
dc.subject.otherKinderbetreuung
dc.titleDie Bedeutung der "Frauenfrage" für die gewerkschaftliche Bildungsarbeit
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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42 (1991), H. 2