Informelles Lernen mit Web-2.0-Medien

bibb.id140477
dc.contributor.authorJadin, Tanja [Verfasser]
dc.contributor.authorZöserl, Eva [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:35:10Z
dc.date.available2018-12-17T17:35:10Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstract"In diesem Beitrag wird der Frage nach der Mediennutzung und Web-2.0-Nutzung in informellen Lernkontexten nachgegangen. Eine Befragung unter 770 österreichischen Studierenden zeigt eine geringe Verwendung von Web-2.0-Medien beim informellen Lernen und die Dominanz von internetbasierten Diensten. Abschließend werden die Potentiale, die sich durch die Integration von Lehr-/ Lernszenarien mit Web 2.0 in die Hochschullehre ergeben können, diskutiert." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extent20 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/751995
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBildungsforschung
dc.relation.ispartofvolume6 (2009), H. 1
dc.subject.classificationL 2.1.1 Informelles Lernen
dc.subject.classificationL 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learning
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.otherInformelles Lernen
dc.subject.otherWeb 2.0
dc.subject.otherE-Learning
dc.subject.otherHochschule
dc.subject.otherBefragung
dc.subject.otherÖsterreich
dc.titleInformelles Lernen mit Web-2.0-Medien
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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