Junge Menschen mit Migrationshintergrund auf dem Weg in eine neue berufliche Ausbildung : Integrationspotenzial des Ausbildungssystems?

Abstract

"Die Autoren beschreiben empirisch gestützt die Veränderung im Zugang zur beruflichen Ausbildung im deutschen dualen System für Jugendliche mit Migrationshintergrund; sie betonen die Notwendigkeit der konzeptuellen Vertiefung der Erfassung von Migrationshintergrund sowie die großen Lücken in den empirischen Daten - durchweg Mankos, die auch in Österreich wohlbekannt sind. Empirische Analysen zeigen, dass die schulischen Bildungsvoraussetzungen kein zureichender Grund für die Benachteiligung von MigrantInnen bei betrieblichen Lehrstellen sind." (Hrsg., BIBB-Doku)