Selbstgesteuertes Lernen : Planung, Praxis und Evaluation für den Unterricht in der Berufsschule, Dokumentation von Lernsituationen im Jahresarbeitsplan und Umsetzung im Unterricht - Good-Practice-Ergebnisse des Modellversuchs KoLA

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bibb.citedinbibbZitation von 3 oder mehr BIBB-Publikationen
bibb.id153696
bibb.publishernameLang
bibb.publisherplaceFrankfurt/Main
dc.contributor.authorBreuer, Klaus [Verfasser]
dc.contributor.authorEttmüller, Wolfgang [Verfasser]
dc.contributor.authorSchu, Nicole [Verfasser]
dc.contributor.authorTauschek, Rüdiger [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T18:22:41Z
dc.date.available2018-12-17T18:22:41Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstract"Die Befähigung zum selbstgesteuerten Lernen zählt zu den zentralen Erträgen von Bildung und steht im Mittelpunkt des Modellversuchs KoLA. Der Modellversuch verbindet das Ziel des selbstgesteuerten Lernens mit der Umsetzung der von der KMK modellierten handlungsorientierten Curricula. Hierzu dienen schulspezifische Jahresarbeitspläne (JAP), deren Funktion in der strukturellen Anlage der Förderung selbstregulierten Lernens besteht. Zunächst werden in diesem Buch solche JAP analysiert und evaluiert. Dann wird die konkrete Umsetzung von entsprechenden Lernsituationen dokumentiert: Soll die angehende Industriekauffrau der Rheinland-Pfalz GmbH ihre Ausbildung abbrechen? lautet das Thema eines Unterrichtskonzepts zur integrierten Förderung der Befähigung zum selbstgesteuerten Lernen." Verlag, BIBB-Doku) Inhalt: Selbstlernkompetenz - Jahresarbeitspläne - Modellversuche KoLA und EQuL - Evaluation - Inhaltsanalyse - Berufsschule - Kompetenzorientierter Unterricht - Sich selbst motivieren können - Unterrichtskonzept - Planung - Unterrichtspraxis und Evaluation.
dc.format.extent263 S.
dc.format.illustrationLiteraturverz., Abb., Tab.
dc.identifier.isbn978-3-631-60423-6
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/756327
dc.language.isode
dc.publisherLang
dc.relation.ispartofKonzepte des Lehrens und Lernens ; 17
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationI 2.1.2.1 Rheinland-Pfalz
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.otherSelbstlernkompetenz
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherLernsituation
dc.subject.otherUnterricht
dc.subject.otherQualität
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherIndustriekaufmann
dc.subject.otherRheinland-Pfalz
dc.titleSelbstgesteuertes Lernen : Planung, Praxis und Evaluation für den Unterricht in der Berufsschule, Dokumentation von Lernsituationen im Jahresarbeitsplan und Umsetzung im Unterricht - Good-Practice-Ergebnisse des Modellversuchs KoLA
dc.typeBuch

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