Psychologie des Lernens und der Instruktion

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bibb.id94092
bibb.publishernameHogrefe
bibb.publisherplaceGöttingen
dc.contributor.authorWeinert, Franz E. [Herausgeber]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:35:21Z
dc.date.available2018-12-17T11:35:21Z
dc.date.issued1996
dc.format.extentXVIII, 536 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.isbn3-8017-0538-2
dc.identifier.isbn978-3-8017-0538-1
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/707541
dc.language.isode
dc.publisherHogrefe
dc.relation.ispartofEnzyklopädie der Psychologie ; Themenbereich D, Praxisgebiete : Serie 1, Pädagogische Psychologie, 2
dc.source.urihttps://d-nb.info/947645098/04 (Inhaltsverzeichnis)
dc.subject.classificationT 4.2 Psychologie
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationL 3 Lehr-Lern-Forschung
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationL 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationL 2.3.3 Subjektorientierte Methoden
dc.subject.classificationT 2.2 Lerntheorien
dc.subject.classificationP 1.9 Begabte
dc.subject.classificationS 2.3.2 Programme in der Berufsbildung
dc.subject.otherPädagogische Psychologie
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherLerntheorie
dc.subject.otherKognition
dc.subject.otherLernmotivation
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherLernziel
dc.subject.otherUnterricht
dc.subject.otherMethode
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.otherLernschwierigkeit
dc.subject.otherKognitive Lerntheorie
dc.subject.otherBegabung
dc.subject.otherBegabtenförderung
dc.titlePsychologie des Lernens und der Instruktion
dc.typeBuch

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