Blended Learning - ein Weg zur Integration von E-Learning und Präsenzlernen

bibb.id80368
dc.contributor.authorKraft, Susanne [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:21:22Z
dc.date.available2018-12-17T10:21:22Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractE-Learning scheint in der Weiterbildungspraxis oftmals nicht ohne Präsenzveranstaltungen erfolgreich zu sein. Präferiert werden derzeit Ansätze, die eine Kombination von E-Learning und Präsenzveranstaltungen vorsehen. Der Beitrag skizziert die aktuelle Diskussion zum "Blended Learning". Dabei werden die spezifischen Merkmale von E-Learning und Präsenzlernen gegenübergestellt und ihre jeweiligen Besonderheiten hervorgehoben. Ergänzt wird dies anhand der Ergebnisse einer Teilnehmerbefragung zu den Funktionen von Präsenzveranstaltungen in einer internetbasierten Weiterbildung. Abschliessend werden Anregungen zur Kombination von E-Learning und Präsenzlernen formuliert. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben, Abb.
dc.format.extentS. 43-52
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/692132
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLiteratur- und Forschungsreport Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume26 (2003), H. 2
dc.subject.classificationL 4.2 Mediengestützte Lehr-Lernformen
dc.subject.classificationL 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learning
dc.subject.otherBlended learning
dc.subject.otherE-Learning
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.titleBlended Learning - ein Weg zur Integration von E-Learning und Präsenzlernen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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