Komparistik beim beruflichen Lernen? Einsatz des Unterrichtsverfahrens "Vergleich" in der Berufsschule

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bibb.id109645
dc.contributor.authorPahl, Jörg-Peter [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:28:36Z
dc.date.available2018-12-17T13:28:36Z
dc.date.issued1991
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/725776
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume45 (1991), H. 7-8
dc.subject.classificationL 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.otherUnterricht
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherInternationaler Vergleich
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherVergleichsuntersuchung
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherOptimierung
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.titleKomparistik beim beruflichen Lernen? Einsatz des Unterrichtsverfahrens "Vergleich" in der Berufsschule
dc.typeText

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45 (1991), H. 7-8