Clearing House Unterricht : ein innovativer Ansatz zur Stärkung des  Wissenschaft-Praxis-Transfers in der Lehrkräftebildung

Knogler, Maximilian [Verfasser]; Arvaneh, Begüm [Verfasser]; Reith, Sabrina [Verfasser]; Farrell, Meg [Verfasser]; Reinwarth, Fabian [Verfasser]; Seidel, Tina [Verfasser]

Clearing House Unterricht : ein innovativer Ansatz zur Stärkung des Wissenschaft-Praxis-Transfers in der Lehrkräftebildung

bibb.id	784214
dc.contributor.author	Knogler, Maximilian [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Arvaneh, Begüm [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Reith, Sabrina [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Farrell, Meg [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Reinwarth, Fabian [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Seidel, Tina [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2025-12-05T07:16:22Z
dc.date.available	2025-12-05T07:16:22Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	„Der Beitrag stellt das Clearing House Unterricht als kostenfreie Plattform vor, die Forschung zu effektivem Unterricht systematisch aufbereitet und zugänglich macht, und beschreibt dessen Beitrag zur Förderung einer wissenschaftlich fundierten Lehrkräftebildung.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Maximilian Knogler, Begüm Arvaneh, Sabrina Reith, Meg Farrell, Fabian Reinwarth und Tina Seidel	de
dc.description.version	referiert	de
dc.format.extent	Seite 13-16	de
dc.format.illustration	Illustrationen	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/784214
dc.language.iso	de	de
dc.rdacarrier.code	nc	de
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dc.rdacarrier.term	Band	de
dc.rdacontent.code	txt	de
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dc.rdacontent.term	Text	de
dc.rdamedia.code	n	de
dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume	79 (2025), H. 207
dc.subject.classification	P 3.2 Lehrpersonal	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Unterrichtsplanung	de
dc.subject.other	Unterrichtsgestaltung	de
dc.subject.other	Lernplattform	de
dc.subject.other	Lehrerbildung	de
dc.subject.other	Forschungsumsetzung	de
dc.subject.other	Theorie-Praxis	de
dc.subject.other	Evidenz	de
dc.title	Clearing House Unterricht : ein innovativer Ansatz zur Stärkung des Wissenschaft-Praxis-Transfers in der Lehrkräftebildung	de

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79 (2025), H. 207
aktuell und lesenswert Ausgabe 3/2025- SBB und Zeitschriftenartikel

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