Globale Bildungsmärkte in der Wissensgesellschaft

Abstract

"Die flexible Nutzung des im Internet vorhandenen weltweiten Wissens für Aus- und Weiterbildungsprozesse bringt auch einige Probleme mit sich, z.B. hinsichtlich der Suche nach Informationen oder hinsichtlich der Nutzungsrechte und Honorierung. Vor dem Hintergrund internationaler Standardisierungsbestrebungen für computergestützte Lernumgebungen und Bildungsprodukte beschreibt dieser Band eine Metadatenkonzeption für den pädagogischen Bereich, die zur Typisierung von Lehr-Lernmaterial verwendet wird und die es ermöglicht, Verlaufsformen von Unterricht als hypermediale Navigationsstrukturen zur Unterstützung des Autoren- und Lernprozesses abzubilden." (Verlag)