Reformvorschläge zum Übergang Schule - Berufsausbildung nur bedingt konsensfähig : Ergebnisse einer Expertenbefragung

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bibb.id149126
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
bibb.voevzlinkhttps://www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/publication/download/id/6619 (Volltext)
dc.contributor.authorGei, Julia [Verfasser]
dc.contributor.authorKrewerth, Andreas [Verfasser]
dc.contributor.authorUlrich, Joachim Gerd [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:06:18Z
dc.date.available2018-12-17T18:06:18Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstract"Angesichts der Probleme vieler Jugendlicher beim Übergang Schule - Berufsausbildung wird diskutiert, wie sich das Ausbildungssystem gegenüber den Jugendlichen stärker öffnen kann. Im Rahmen eines Expertenmonitors nahmen Ende 2010 rund 500 Fachleute zu verschiedenen Reformvorschlägen Stellung. Ihre Einschätzungen werden in diesem Beitrag vorgestellt. Demnach sind in Deutschland nur jene Konzepte konsensfähig, welche die bestehenden Zugangsregeln in die Berufsausbildung unberührt lassen. Reformen, die die betriebliche Entscheidungsautonomie bei der Lehrstellenbesetzung einschränken, haben somit kaum eine Realisierungschance. Breite Zustimmung finden dagegen Neuerungen des Übergangssystems und intensivierte Unterstützungsmaßnahmen für Betriebe und Jugendliche." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 9-13
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb., Tab.
dc.identifier.uriurn:nbn:de:0035-bwp-11209-8
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/754710
dc.language.isode
dc.language.isoen
dc.relation.ispartofBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume40 (2011), H. 2
dc.rights.licenseDeutsches Urheberrecht
dc.subject.classificationG 1.3.2.2 Übergänge
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.1 Erste Schwelle, in Ausbildung
dc.subject.classificationS 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit
dc.subject.classificationT 3.4 Befragung
dc.subject.otherInklusion
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherErste Schwelle
dc.subject.otherÜbergangssystem
dc.subject.otherReform
dc.subject.otherExpertenbefragung
dc.titleReformvorschläge zum Übergang Schule - Berufsausbildung nur bedingt konsensfähig : Ergebnisse einer Expertenbefragung
dc.title.alternativeReform proposals for the transition from school to vocational education and training not capable of achieving full consensus : results of an expert survey
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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